引言

面对校园到开放式科技园区的变革，从“时间、空间、使用者”三个维度入手，积极探索校园的场所精神与新的业态所带来的人的需求，寻求一种兼容并包的多元复合空间，既承载着校园的生长印记，也为人们提供活力开放的生活场景，打造沉浸式校园办公新体验。

背景溯源

南师大紫金校区位于江苏省南京市玄武区，玄武湖畔、紫金山下，她历经了65个春秋风雨，开始了由校园向南师大玄武科技园的转型，聚焦软件信息和文化创意两大主导产业，打造涵盖科技研发、办公、商业、人才公寓等功能于一体的产业创新综合体。

产业的更新势必会带来人的更新，当园区的主要使用人群从学校师生变为上班族、访客、居民等多类型人群时，如何实现校园的场所精神与新的业态需求融合共生，成为了关键的破题点。

思考：在场地条件受限、群众需求复杂、文化烙印隐晦、造价相对较低的情况下，怎样寻求“时间、空间、使用者”之间的平衡？

DESIGN PERSPECTIVE

设计角度

01资源整合与最小化更新

顺应场地原有的肌理，尊重场地的空间格局与原生植物，以可识别的有机更新手法对场地现有资源进行梳理、整合，以低干预的方式更高效的激活场地。

▲保留校园入口空间形式，延续场所记忆

▲原生植物成为空间的主体，形成特色主题场景

▲整合现状高差与植物资源，形成阶梯课堂和生活剧场

02功能演绎与场景生命力

空间场景是否具有生命力与人的使用有很大的关系，场地回应上班族、周边居民、学校老教师等的多样化需求，通过合理的功能植入吸引到更多的人群参与使用，为场地注入鲜活的力量，提供更多可能性。

▲舒适的林下阶梯提供休憩交谈的可能性

▲叠级水景为儿童提供戏水玩闹的空间

▲杉林庭院舒适自然的办公景观

▲操场成为足球爱好者的乐园

03生态有机与自然弹性做功

置入雨水收集与生态保护系统，顺应场地地形控制坡比和径流进行雨水管理，缓解城市排水压力；通过雨水花园对建筑屋顶及周边场地的雨水进行有效地渗透、滞留、净化、蓄积、利用、排放，让自然做功，展现生态与艺术之美。

▲雨水花园流程示意

04记忆叠加与校园情怀再生

将“梧桐”作为园区的精神符号，串联起价值观、命名和视觉系统，唤起南师大紫金校区“四季紫金”的美好回忆。将盾徽、梧桐叶、里文化及手、线条的协作精神融合，结合项目VI配色，打造浪漫人文的金地•梧桐里专属标识体系。

▲保留的“奔之歌”雕塑

▲“梧桐·吾同”VI视觉体系

CONCLUSION

总结

在城市的老区中，大学校园是一个独特的区域，随着高等教育普及和高校的扩招，许多大学建立了新校区，位于市区黄金地段的老校区则作为少部分院系或研究生院使用，有些则像南师大紫金校区一样，转型成为了产业园区。此类老校区有其独特的特点：地理位置好，学院气息浓厚，具有深厚的文化底蕴。但也存在建筑老旧，场地破败等特点。如果能将此类校园旧址进行有质量的更新，可以盘活整个区块，保存并发扬场所文化底蕴，惠及周边人群。在设计的过程中，抓住“时间、空间、使用者”三大要素，使场地由校园场景向工作、生活场景转变，重新为场地赋能，让每一个元素都能在新的场景中恰到好处的延续下去，做到校园旧址与科技园的有机结合，成为一种有质量的城市更新。

引言

面对校园到开放式科技园区的变革，从“时间、空间、使用者”三个维度入手，积极探索校园的场所精神与新的业态所带来的人的需求，寻求一种兼容并包的多元复合空间，既承载着校园的生长印记，也为人们提供活力开放的生活场景，打造沉浸式校园办公新体验。

背景溯源

南师大紫金校区位于江苏省南京市玄武区，玄武湖畔、紫金山下，她历经了65个春秋风雨，开始了由校园向南师大玄武科技园的转型，聚焦软件信息和文化创意两大主导产业，打造涵盖科技研发、办公、商业、人才公寓等功能于一体的产业创新综合体。

产业的更新势必会带来人的更新，当园区的主要使用人群从学校师生变为上班族、访客、居民等多类型人群时，如何实现校园的场所精神与新的业态需求融合共生，成为了关键的破题点。

思考：在场地条件受限、群众需求复杂、文化烙印隐晦、造价相对较低的情况下，怎样寻求“时间、空间、使用者”之间的平衡？

DESIGN PERSPECTIVE

设计角度

01资源整合与最小化更新

顺应场地原有的肌理，尊重场地的空间格局与原生植物，以可识别的有机更新手法对场地现有资源进行梳理、整合，以低干预的方式更高效的激活场地。

▲保留校园入口空间形式，延续场所记忆

▲原生植物成为空间的主体，形成特色主题场景

▲整合现状高差与植物资源，形成阶梯课堂和生活剧场

02功能演绎与场景生命力

空间场景是否具有生命力与人的使用有很大的关系，场地回应上班族、周边居民、学校老教师等的多样化需求，通过合理的功能植入吸引到更多的人群参与使用，为场地注入鲜活的力量，提供更多可能性。

▲舒适的林下阶梯提供休憩交谈的可能性

▲叠级水景为儿童提供戏水玩闹的空间

▲杉林庭院舒适自然的办公景观

▲操场成为足球爱好者的乐园

03生态有机与自然弹性做功

置入雨水收集与生态保护系统，顺应场地地形控制坡比和径流进行雨水管理，缓解城市排水压力；通过雨水花园对建筑屋顶及周边场地的雨水进行有效地渗透、滞留、净化、蓄积、利用、排放，让自然做功，展现生态与艺术之美。

▲雨水花园流程示意

04记忆叠加与校园情怀再生

将“梧桐”作为园区的精神符号，串联起价值观、命名和视觉系统，唤起南师大紫金校区“四季紫金”的美好回忆。将盾徽、梧桐叶、里文化及手、线条的协作精神融合，结合项目VI配色，打造浪漫人文的金地•梧桐里专属标识体系。

▲保留的“奔之歌”雕塑

▲“梧桐·吾同”VI视觉体系

CONCLUSION

总结

在城市的老区中，大学校园是一个独特的区域，随着高等教育普及和高校的扩招，许多大学建立了新校区，位于市区黄金地段的老校区则作为少部分院系或研究生院使用，有些则像南师大紫金校区一样，转型成为了产业园区。此类老校区有其独特的特点：地理位置好，学院气息浓厚，具有深厚的文化底蕴。但也存在建筑老旧，场地破败等特点。如果能将此类校园旧址进行有质量的更新，可以盘活整个区块，保存并发扬场所文化底蕴，惠及周边人群。在设计的过程中，抓住“时间、空间、使用者”三大要素，使场地由校园场景向工作、生活场景转变，重新为场地赋能，让每一个元素都能在新的场景中恰到好处的延续下去，做到校园旧址与科技园的有机结合，成为一种有质量的城市更新。