作为未来城市发展的典范，横琴展现了全面的功能性和高强度的发展潜力。该项目围绕高等教育展开，构想了一个集设计教育、艺术创作、媒体研究和建筑创新于一体的综合性学术园区；这座开创性的大学将其跨学科教学理念作为根本原则，致力于建立协作的社区伙伴关系和资源共享，以实现共同繁荣。这种互动理念不仅贯穿于教学方法中，也体现在建筑表达上——建筑外立面通过亲生物设计与周围环境完美融合，营造出一种和谐的“校园即景观”的一体化效果，使建筑环境与自然在共生的统一中和谐共存。为了体现跨学科学习的教学理念，即不同学科相互影响、相互作用，该设计从自然界中观察到的交织的细胞结构中汲取灵感。该设计模型是通过多种几何形状的相互作用而形成的，最终形成了一个由三个相互连接又彼此独立的平面构成的几何体。

     作为未来城市发展的典范，横琴展现了全面的功能性和高强度的发展潜力。该项目围绕高等教育展开，构想了一个集设计教育、艺术创作、媒体研究和建筑创新于一体的综合性学术园区；这座开创性的大学将其跨学科教学理念作为根本原则，致力于建立协作的社区伙伴关系和资源共享，以实现共同繁荣。这种互动理念不仅贯穿于教学方法中，也体现在建筑表达上——建筑外立面通过亲生物设计与周围环境完美融合，营造出一种和谐的“校园即景观”的一体化效果，使建筑环境与自然在共生的统一中和谐共存。为了体现跨学科学习的教学理念，即不同学科相互影响、相互作用，该设计从自然界中观察到的交织的细胞结构中汲取灵感。该设计模型是通过多种几何形状的相互作用而形成的，最终形成了一个由三个相互连接又彼此独立的平面构成的几何体。