本设计以“青楸相栖，鹏程万里”为核心主题，意在说明良好的绿地景观与学生校园生活联系的紧密性及对学生未来发展的重要性。立足于河北科技师范学院昌黎校区约20公顷绿地现状，本设计融合了校园文化与生态理念，以打造丰富多样的活力空间。校园内现存多种问题，师生对休憩设施、照明改善及文化展示等需求突出。本次设计范围涵盖教学科研区绿地、学生生活区绿地、校园游园绿地等五大区域，现针对现状痛点与需求展开系统性规划。
       本设计深度融合了校园文化与地域特色，通过多维度景观语言传递精神内核。在功能落地与生态可持续方面，采用分区设计策略优化空间体验，旨在实现生态效益与实用功能的统一。
       整体设计以人文关怀为底色，通过无障碍路径、多样化休憩空间满足师生需求；以文化传承为脉络，将校史、学科特色与地域文化转化为可视景观；以生态可持续为目标，运用海绵技术与绿色材料构建循环系统。最终形成兼具四季美学、实用功能与文化内涵的校园绿地，既解决现有设施与景观问题，又为师生提供学习、交流、休憩的活力场所，成为承载校园精神与生态价值的“活课堂”。

       本设计以“青楸相栖，鹏程万里”为核心主题，意在说明良好的绿地景观与学生校园生活联系的紧密性及对学生未来发展的重要性。立足于河北科技师范学院昌黎校区约20公顷绿地现状，本设计融合了校园文化与生态理念，以打造丰富多样的活力空间。校园内现存多种问题，师生对休憩设施、照明改善及文化展示等需求突出。本次设计范围涵盖教学科研区绿地、学生生活区绿地、校园游园绿地等五大区域，现针对现状痛点与需求展开系统性规划。
       本设计深度融合了校园文化与地域特色，通过多维度景观语言传递精神内核。在功能落地与生态可持续方面，采用分区设计策略优化空间体验，旨在实现生态效益与实用功能的统一。
       整体设计以人文关怀为底色，通过无障碍路径、多样化休憩空间满足师生需求；以文化传承为脉络，将校史、学科特色与地域文化转化为可视景观；以生态可持续为目标，运用海绵技术与绿色材料构建循环系统。最终形成兼具四季美学、实用功能与文化内涵的校园绿地，既解决现有设施与景观问题，又为师生提供学习、交流、休憩的活力场所，成为承载校园精神与生态价值的“活课堂”。